APRENDIZAJEESPERADO: Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende qué significan. ÉNFASIS: Identifica números en precios y otras etiquetas y cuál es mayor y menor (en un rango del 1 al 12). ¿Qué vamos a aprender? • Aprenderás a identificar números en los precios y reconocer cuál es mayor y cuál es menor 1 Preguntar a los niños qué saben de los números, donde están y para que nos sirven, todo esto pasarán a registrarlo en el friso. 2. Pedirles que señalen los números que encuentren en el salón. 3. En un papelote hare una sopa de letras y números y pediré que pasen a encerrar en círculo solo los números. 4. Nombredel alumno Fecha Campo de formación académica Pensamiento matemático Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Número, algebra y variación Número Aprendizaje esperado Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende qué significan. Nivel de logro NIV Sobresaliente NIII Satisfactorio NII Básico NI 3 2 INTRODUCCIÓN. Hoy en día existen situaciones en la vida diaria en la que los niños con el paso del tiempo se van familiarizando cada vez más con las experiencias relacionadas con las nociones matemáticas, ya sea al contar desde golosinas que comen hasta los escalones que saltan y, a través de sus repetidas experiencias con númerosse usan en la vida diaria como etiquetas (números de teléfono, numeración de carreteras) etc., como indicadores de orden (números de serie). En jardín de niños “Oscar Liera” en el grupo de 2 grado B asisten 21 alumnos, 11 niños y 10 niñas de 4 a 5 años. El cual es atendido por Erika Paulina Ramos Avendaño susexperiencias en la vida cotidiana, es decir, los números tienen distintos significados para el niño de acuerdo al contexto en el que se emplean. De esta manera se hace necesario un enfoque dedicado a la reflexión del en el Preescolar” (Ramírez & Actividad: Los alumnos realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que utilizan los números (compras, recetas, juegos, etc.). Compartirán y discutirán sus listas en pequeños grupos. - Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los números en su vida cotidiana y cómo los utilizan para diferentes propósitos. Parahacer divertido el aprendizaje de los números del 1 al 5 en preescolar, se pueden utilizar juegos, actividades prácticas y recursos visuales. Por ejemplo, se pueden realizar juegos de clasificación, contar objetos cotidianos o crear collages numéricos. Estas actividades permiten a los niños aprender de manera lúdica y entretenida. Númerosaquí, números allá – Matemáticas Preescolar. por NTE.mx. Aprendizaje esperado: Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende qué significan. Énfasis: Identifica el uso de 13ejemplos comunes & aplicaciones del Uso del Álgebra en la Vida cotidiana. Te sorprenderá saber que el Álgebra entra en tu vida en una etapa muy temprana. Aunque sin saberlo, el uso del Álgebra comienza justo en la etapa del jardín de infancia, cuando los niños empiezan a jugar. Vamos a repasar brevemente los ejemplos de Álgebra FyH6.